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友情创可贴活动成果-综合实践活动 四年级下册(第4版)

时间:2023-07-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:校园生活真是丰富多彩,有歌声,有欢笑,也有小争吵、小矛盾。当这些争吵、矛盾影响到同学间的关系、朋友间的友情时,我们该怎么办呢?其实,友情的伤口同样需要包扎、处理。让我们在学习、生活中,学会真诚、友善、包容、合作、赞美等友好相处的方法,用“友情‘创可贴’”治疗友情的创伤吧!我主动找到他,一起踢了一场球。友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。赶快用“友情‘创可贴’”中的“金点子”,去解决友情中出现的问题吧!

友情创可贴活动成果-综合实践活动 四年级下册(第4版)

校园生活真是丰富多彩,有歌声,有欢笑,也有小争吵、小矛盾。当这些争吵、矛盾影响到同学间的关系、朋友间的友情时,我们该怎么办呢?

这能怪我吗?是你自己做得不好。不玩就不玩。

干吗记我的名字?还是好朋友呢,以后我不想和你一起玩了……

在我们的学习、生活中,还有哪些事情影响到了我们的友情呢?

上次我和我的好朋友因为一道题发生了争执,到现在都还没和好。

小军做游戏时,最不讲信用,我才不和他玩呢。

我最不喜欢背后说别人坏话的朋友。

其实,友情的伤口同样需要包扎、处理。让我们在学习、生活中,学会真诚、友善、包容、合作、赞美等友好相处的方法,用“友情‘创可贴’”治疗友情的创伤吧!

同学们,请大家交流自己的“友情创可贴”,一起去解决友情出现的问题吧!

我上次……

我主动找到他,一起踢了一场球。(www.zuozong.com)

我递给他一张小纸条,上面写了我最想对他说的话。

同学们的金点子可真多,赶快记录下来吧!

友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。赶快用“友情‘创可贴’”中的“金点子”,去解决友情中出现的问题吧!快看,我是这样做的……

我的“友情‘创可贴’”

(可以画一画,写一写)

我用我的“友情‘创可贴’”解决了:___________________

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我的感受是:_______________

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