活动目标
2.了解点球罚球的具体位置及相关规则。
活动准备
1.幼儿用书。
2.自备材料:点球图片。
活动过程
1.请幼儿翻看幼儿用书,引导幼儿仔细观察画面。
(1)教师:足球场上有几名球员?
(2)教师:他们在做什么? 在哪个区域踢球? (罚球区)
2.播放点球图片,引导幼儿了解比赛中的点球及其罚球位置。
(1)教师:什么时候会被判罚点球呢?
(2)小结:球场罚球区内有一个白点,那就是罚点球时放足球的位置,叫作罚球点。 在足球比赛中,一队在本方罚球区内犯规,就会被裁判判罚点球,在本方罚球区内,会被判罚点球的犯规行为有十种,如踢或者企图踢对方队员。 获得点球的一方由一名队员将球置于罚球点,直接面对对方守门员射门,球进即得分。
3.教师请踢过足球的幼儿说一说踢点球或者当守门员的感受,加深对点球的认识和印象。
4.总结:点球是指一方在本方禁区犯规所判罚的球。 当比赛进行时,一方在本方罚球区内犯规,就会被裁判判罚点球。
活动建议(www.zuozong.com)
教师可在户外组织幼儿开展足球活动时让幼儿掌握点球的基本要领。
活动材料
点球,全称为罚球点球。 在足球比赛中,一方在本方罚球区内犯规,就会被裁判判罚点球。 点球可以直接进球得分,在每半场比赛或加时赛上下半场结束时,应允许延长时间执行完罚球点球。 罚球区内十种将被判罚点球的犯规行为具体如下:
(1)踢或企图踢对方队员;
(2)绊摔或企图绊摔对方队员;
(3)跳向对方队员;
(4)冲撞对方队员;
(5)打或企图打对方队员;
(6)推对方队员;
(7)为了得到对球的控制而抢截对方队员时,于触球前触及对方队员;
(8)拉扯对方队员;
(9)向对方队员吐唾沫;
(10)故意用手触球(不包括守门员在本方罚球区内接对方来球等)。
除了犯规会判罚点球外,20 世纪70 年代以来,大多数世界级、洲际足球赛事都引入了“点球大战”,即在90 分钟的常规比赛和30 分钟的加时赛都结束后,通过一轮一轮互射点球的方式决出胜负。
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