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如何用排比和引用精彩句子升华主题结尾?

时间:2023-06-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:分享完讲书开头如何引人入胜,以及主体部分如何做到逻辑清晰,最后我们来分享结尾如何升华主题。这就要提到结尾升华主题的第四个方法:排比。结尾升华主题的第五个方法:引用或改写书中精彩的句子。每本书里一般都有能打动你又能升华主题的句子,可以单独拿出来,做我们对整本书解读的收官。

如何用排比和引用精彩句子升华主题结尾?

分享完讲书开头如何引人入胜,以及主体部分如何做到逻辑清晰,最后我们来分享结尾如何升华主题。下面重点分享五个方法。

第一个方法:表达收获,呼吁行动。这是最简单、最常用同时又很具有感染力、说服力的方法。

巧的是,《少年讲书人》(第二季)初中组冠军王栩羽同学和第三季初中组冠军曾善美同学,都是采取这种方法结尾的:

王栩羽:

通过这本书,我学到了:人的一生也不会永远一帆风顺,当荆棘丛生之时,我们要激励自己,微笑着战胜苦难,用一颗乐观的心与苦难做斗争,相信唯有如此,我们才能成就自己,收获属于自己的幸福人生!谢谢大家!

曾善美:

作为新时代的中国青年,我们应继承前辈的“红岩”精神,自觉肩负起时代的重任!让我们“红心向党”,用知识加汗水,以满腔的热情去开拓、去创造、去拥抱新的希望!沿着中国特色社会主义道路,向着中华民族伟大复兴,扬帆起航,奋勇前进!

《少年讲书人》(第二季)“金牌讲书人”赵晨蔚同学也是用这种方法结尾,取得了不错的效果:

作为新时代的接班人,让我们一起,心怀浓浓的爱国情怀和民族自豪感,以这些为国立功的人为榜样,爱科学、学科学、用科学,发扬勇于创新的精神,将来为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量吧!

第二个方法:总结要点,设置悬念。

《少年讲书人》(第二季)的“金牌讲书人”陈家琳同学是这方面的代表。她讲书主体部分的开头,就是寻找奶奶的故事:

一个哥哥、一个妹妹,背着行囊,带着山羊,领着白鹅,穿街过巷,逢人就问,你看到过我的奶奶吗?那是来自樱桃小庄的兄妹俩正在焦急地寻找他们走失的奶奶。

听众的心一下子就被抓住了,悬在半空中……

奶奶是兄妹俩生命中最重要的人。当奶奶因为记忆力衰退,意外走失,兄妹俩没有丝毫的犹豫,毅然踏上了寻找奶奶的道路。这一路,兄妹俩风餐露宿,艰辛可想而知,但无论遇到多大的困难,他们都锲而不舍,坚守信念:一定要找到奶奶!

听到这里,我们既为走失的奶奶而揪心,又为善良孝顺的兄妹俩而感动!

当兄妹俩来到一个海滨小城,在好心人的指引下,他们终于找到了失去记忆、四处流浪的“奶奶”!

听众悬在半空中的心,终于落地了。

然而造化弄人,这并不是他们的奶奶!这时候,兄妹俩没有选择转身离开,而是把这位奶奶当成自己的奶奶一样,历经波折,成功帮助这位奶奶找到了她失散三年的亲人。

这时,听众虽然为兄妹俩没找到自己的奶奶而失落,但又感受到满满的正能量,感受到:人间的真情无处不在,善良的心灵移山跨海!

在讲书的结尾处,家琳同学这样说道:

英国哲学家罗素曾说过:“在一切道德品质中,善良的本性是世界最需要的。”《樱桃小庄》把这句话体现得淋漓尽致。从这本书中,我还学习到了兄妹俩在逆境中自强不息的高贵品格和精神。最后,大家一定很好奇,兄妹俩究竟有没有找到自己的奶奶呢?赶紧翻开这本书,去寻找答案吧!

悬念丛生,精妙绝伦,前后呼应,浑然一体,意蕴深长,回味无穷。这让听众迫不及待地想去读《樱桃小庄》,寻找答案。

《少年讲书人》(第二季)的“金牌讲书人”古宇轩同学也是采取设置悬念的方式结尾:

海底两万里》这部神奇的科幻小说不仅给我们展现了扑朔迷离的故事情节、瞬息万变的人物命运,还将丰富翔实的科学知识和逼真美妙的幻想有机地融为一体,让读者收获满满。最后,我们的主人公阿龙纳斯教授去哪了呢……

在电视台评选当天,我差点笑出声来!什么?故事讲到最后,主人公都不见了?这也太有趣了!这同时也让听众对这本书的内容产生了浓厚的兴趣!

结尾升华主题的第三个方法:用诗词式的句子结尾,给人强大的能量!

《少年讲书人》(第三季)“金牌讲书人”肖江琪同学讲的书是《烽火少年》,这本书用简单朴实的语言,讲述了在艰苦的战争岁月中,红色少年艰难曲折、可歌可泣的成长故事。肖江琪同学的讲书结尾,让我热血沸腾,差点泪流满面:

剑拔弩张又何妨,华夏何曾惧豺狼。众志成城担国难,横刀立马斩列强。万里山河皆热血,神州遍地好儿郎。何惜百战穿金甲,纵死不敢愧炎黄

肖江琪同学那股强大的能量,刹那间,让我想起北大刘媛媛在《超级演说家》总决赛演讲的结尾:

命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍,它不是一个水到渠成的童话,没有一点点人间疾苦。

这个故事是:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。(www.zuozong.com)

这个故事是:苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!

刘媛媛引用了一幅名联作为演讲的结尾,大大增加了语言的能量和说服力,让她最终斩获全国总冠军!

有的同学会问,我很难找到跟书籍主题相关的有那么强大能量的诗词式的语言,怎么办?

这就要提到结尾升华主题的第四个方法:排比。正所谓:能量不够,排比来凑!

这个方法,《少年讲书人》(第三季)一二年级组冠军熊依伊同学和五六年级组冠军杨欣达同学用得可谓炉火纯青,他们的讲书结尾,排比不断,能量满满!

熊依伊:

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你的岗位?做永不生锈的螺丝钉,就是雷锋精神!生命不息,奋斗不止,就是雷锋精神!在别人需要时,伸出援助之手,就是雷锋精神!

杨欣达:

革命者当年对腥风血雨的直面、对生离死别的坦然、对理想信仰的坚守,早已镌刻在铡刀下、刑场上、长征途中、永不消逝的电波里!他们铸就的无形丰碑,永远矗立在我们心里。

理想不灭,信念永恒!英雄虽去,誓言犹在!中国共产党的一百年,是呐喊奋争、不屈不挠的一百年!是开天辟地、浴火重生的一百年!是自立自强、屡创奇迹的一百年!它昭示着后代的我们,继续先辈的旗帜,不忘初心,牢记使命,自强不息,振兴中华!用我们的血肉,筑成新的长城,以告慰先烈,今天的盛世,如你们所愿!今天的我们,亦如你们所愿!

结尾升华主题的第五个方法:引用或改写书中精彩的句子。

每本书里一般都有能打动你又能升华主题的句子,可以单独拿出来,做我们对整本书解读的收官。因为能打动你的,往往也能够打动别人。

例如李昕妍同学在讲书结尾部分如此说道:

这是一个寻亲的故事,承载着一份团圆的梦想,正如作者曹文轩所说——屋子就是家。家就是庇护,就是温暖,就是灵魂的安置之地,就是生命延续的根本理由。亲爱的小伙伴们,期待你和我一起阅读,相信你会在《樱桃小庄》这个故事里感受到人世间最温暖的纯和善!

我在《少年讲书人》读书会里分享《忙碌爸爸也能做好爸爸》时,是这样结尾的:

在本书自序部分作者写道:五岁时,我和自己做了一个约定。每次和爸爸打电话时,挂电话前的最后一句话必须是:“我爱你!”这样一来,即使是我和爸爸的最后一次通话,我也是在表达对他的爱意。

看完这本书后,我和自己做了一个约定。

每次和爸爸打电话时,挂电话前的最后一句话必须是:“爸爸,您辛苦了!”这样一来,即使是我和爸爸的最后一次通话,我也是在表达对他的敬意。

同时,每次和小馒头说晚安前,最后一句话必须是:“小馒头,爸爸爱你!”

开头、主体和结尾都很重要,就像一个三角形,去掉任何一边,整个三角形都会垮掉。但是人们往往会在不经意间忽略结尾。

殊不知,如果结尾不能升华主题,并令人难忘,那么讲书整体可能也不会被记住!

结尾如何升华主题?有五个方法。

第一个方法:表达收获,呼吁行动。

第二个方法:总结要点,设置悬念。

第三个方法:用诗词式的句子结尾。

第四个方法:排比。

第五个方法:引用或改写书中精彩的句子。

讲书有了公式,精彩可以复制!

每个人都可以成为优秀的讲书人!

书讲百遍,其义自见。在书中遨游,和作者对话,我们往往会遇见更好的自己!

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