提高大学生的法律意识的对策和途径

针对以上情况，如何解决存在的问题，是当前高校德育、教学和管理的一项重要任务。

1.领导高度重视，强化责任和奖罚意识。

中共中央政治局常委强调在高校“两课”教学中，《法律基础》作为公共课程专门设置，大学生被列为普法教育的对象。高校要加强对学生法律意识教育，必须从解决学校领导干部的认识做起，始终坚持“领导抓、教师带、学生学”的工作思路，坚持依法治校的方针，杜绝腐败、走后门、拉关系等不良风气，正本清源，以身作则，将提高大学生的法律意识真正落实到实处。

2.加强高校法律基础课程建设

健全的法律意识必须以具有一定的法律知识为基础。法律基础课是高校系统传播法律知识的主渠道。所以发挥好法律基础课的作用尤显重要。现在法律基础开设中的一些问题，很难满足提高大学生法律意识的需求。首先，要增大法律基础课的课时量，提高教师的教学水平；其次，高校急需改善教材内容，使教材的内容是和其课程体系的安排与所增学时数相适应；再次，采用案例教学方法，精选典型的与大学生生活接近的案例，正确剖析，增强教学内容的趣味性、实用性及教育性，提高学生分析问题和解决问题的能力；最后，教师要充分发挥大学生的学习主动性，启发式教学，鼓励和引导学生主动探索问题。通过这些手段，可以增强教学的针对性和实效性，激发大学生学习法律的热情、兴趣和积极性，促使教与学良性互动，使学生能在轻松愉快的学习氛围中学习法律知识，形成正确的法律观和自觉的法律行为。

3.法德并重，双管齐下(www.zuozong.com)

要坚持法制建设与道德建设的有机统一，两者互相补充，相互渗透，相互配合。既要通过深入细致的思想政治工作，以德育人，又要加强学生法律意识，以法治校，依法办事。

4.注重家庭的支持，为培养大学生的法律意识提供坚强的后盾

家庭教育具有潜移默化的特点，家庭教育的不力，将严重影响大学生法律意识的培养，家长首先自身要做到知法守法，做到行为语言文明，积极建设良好的家庭环境，建立和睦融洽的家庭关系。家长可以通过书信、电话、电子邮件等方式，时常保持与子女联系，积极与子女进行思想沟通并掌握子女思想动态和心理需求，给子女及时的关爱和指导，排解他们思想上的症结，纠正他们行为上的偏差，限制他们不正当的物质需要，使子女在亲情关爱之下，树立起积极向上的生活态度，形成健康的人格，增强抵制外界消极因素的抵抗能力。此外，学校应建立一套能与家长保持联系的网络管理系统，家长通过这套系统协助学校进行管理，从而形成合力，共同为提高大学生的法律意识建立坚固的屏障。

5.结合校园文化活动，把法律意识的培养渗透到各种活动中

一方面，积极开辟法律第二课堂，如播放法制教育电视录像、电影和专题广播；举办法律知识竞赛，组织有奖征文、“模拟法庭”等活动普及法律知识教育；一方面，学校可以聘请有一定影响的法官、检察官、律师或立法工作者来校进行专场司法实践讲座，让学生感受社会现实生活中的法律秩序，还可以组织学生参观监狱，旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审判活动，使大学生亲历法律实践，达到升华大学生法律意识的目的。